这个数据比起前几年一编网络红文《令人忧虑，不阅读的中国人》所反馈的情况较好。调查中显示中国14—17周岁青少年图书阅读率为88.2%，可是对于阅读的内容是什么则没有更深入的分析。但是国内高中正是学习压力最大的时候，这个时期的学生多沉浸在题海和考试中，接触的多为教科书和辅导材料。
相对的，在美剧中看起来“不务正业”，整天顾着“玩乐”的美国学生，他们的阅读情况会又会怎样？其实，关于美国留学期间的高强度阅读，很多学生和家长都并不了解，究竟有多大的强度？下面我们一起来探讨一下。
⊙Required reading：也就是必读书目，每门课2-8本，取决于不同的课程。难度等同于大学一年级的AP English Literature（AP英语文学课程），阅读量接近最高值；普通英语课程接近最低值。
⊙Leisure reading：也就是业余阅读，取决于学生自己的兴趣和对自身的要求。
美国田纳西州一所高中的学生Morgan Evans表示，他所上的Honors English（英语荣誉课程）要求学生一年阅读6本书，但一些学生会读得更多。他记录了自己2015年的阅读清单，共读了28本。
图上这28本书，是多大的阅读量？
来看看重新整理的
这28本书，一共9699页。
虽然书目从难度和学术性来说并不是很强，不少都是科幻类，但真读起来，即使全年365天从不间断，一天也至少要读27页。
由此可见，阅读已经成为一种持之以恒的习惯。
大学的阅读量因各自专业和选修科目而异。
在美国印第安纳大学开展的一项调查中（National Survey of Student Engagement）显示，人文类、社会科学类专业的学生每周花在阅读任务上的时间是最长的，商科次之，工程类专业最少。
各专业每周阅读时间排名如下：
Rank: Reading (Hours/Week) | Major |
1 | Arts & Humanities |
Social Science |
2 | Biological Science, Agriculture, & National Resources |
Business |
Health Professions |
Social Service Professions |
3 | Physical Sciences, Mathematics,& Computer |
Communications, media, & Public Relations |
Education |
4 | Engineering |
虽然工程类的学生虽然花在阅读上的时间是最少的，但他们花在一门课上的总时间（包括阅读、写论文、做作业、做实验、分析数据等）是最长的。所以，哪个专业都不轻松。
一位同学毕业于某美国大学的文科类专业，阅读量也是一点不少。
每学期： | 3个月，也就是90天;共4门课 |
必读书目： | 每门课3本，共计12本；每堂课后还外加一些短篇或节选的阅读材料，长度不等 |
作业： | 每门课Presentation一个，期中、期末论文各一篇（8-12页），共计12项 |
这个节奏意味TA当时每个礼拜要啃完一本书，并同时产出一篇论文。
我们关注学生每天阅读的时间，因为它具有重要的意义，孩子的词汇量的增长和强化是需要在不同的文本中重复和加强，只有通过每天的阅读才能实现。
数据显示，每天多阅读几分钟，长期坚持，聚沙成塔，所产生的效果是十分惊人的。
如果学生每天阅读少于15分钟，在完成中学学业之后，他们在阅读中读到的总词汇是150万个。虽然这个数字听上去也非常可观，可是对比一下每天阅读30分钟的学生，他们最终接触到1370万个词汇，几乎是每天仅仅阅读15分钟学生的9倍。
当学生们进入高等院校学习或者进入工作岗位，非虚构类和知识性的书籍可以扩展他们的知识面，加深对世界的认知。新的学术要求强调学生要阅读理解多种文本（文学类，非虚构文学，诗歌等），尤其是知识性的文本。
美国国家教育进步评测机构（NAEP）提出的文学类与非文学类的阅读比例架构被认为是一个理想的参照标准：
非文学类比例，4年级50%，8年级55%，12年级70%。
但是现状是：4年级24%，8年级34%，12年级49%。
下图的数据中，我们可以看出，在一年时间内，美国小学一年级学生平均读书数量大约为47本，而小学二年级学生的人均读书数量则高达60本。
三年级到四年级的同学们，每年也依然保持着非常高的读书数量，从下图数据可以看出，平均每人一年大约读40-50本书。
到了更高学年，同学们虽然在阅读书籍数量上有所下降，但是从平均阅读词汇量来看，则呈现着上升趋势，可见同学们随着年龄的增加，阅读的深度和广度都在不断扩展。
表中数据来看，对于更高年级的同学们，读书的良好习惯仍然一直有在保持。
同时，我们也有看到，阅读的深度在增加。在11年级深受同学们欢迎的 The Great Gatsby 《了不起的盖茨比》这本书也在表格中；而在12年级最受欢迎的读物中，莎士比亚的名著《麦克白》、《哈姆雷特》出现在前三甲。
我们都知道美国书卖得特别贵，但是美国学生的阅读量这么大，学校和政府的图书馆都起来非常重要的作用
举个例子，一留学美国高中的寄宿家庭所处的位置，东西五里的范围内，有两个沃尔玛的大型超市，但图书馆就有三个。
（纽约市立图书馆）
便捷的借书流程
学生可以在家里或宿舍里把想借的书在网络上发到图书馆处理中心，图书馆的工作人员会一本一本的帮她找好，如果有的书这家图书馆没有的话，他们就会从其它的图书馆调来。一般一个星期左右，所有的书就陆陆续续的到了学生指定的图书馆。每到一批书，都会有图书馆自动电话系统的通知，学生可以直接去取，省时省力还免费。
美国的公共图书馆不仅十分普及，而且利用率极高。小到蹒跚学步的孩童，大到做着轮椅的老人，都是图书馆的常客。经常看到父母们带着孩子，一麻袋一麻袋地借书。
图书馆会尽可能鼓励人们多借书
每一年的暑假，各个图书馆都会搞各种各样的、针对孩子们的阅读活动，读的越多得到的奖励也越多。奖品都是当地的商家捐助的，小奖有各种小玩具，大奖有儿童自行车，游乐园门票等等。由此可见，孩子们的阅读也有社会支持。
其实，鼓励人们多借书也是图书馆的生存之道。美国的公共图书馆一般是由政府出资的，是否可以继续享受财政支持和享受多少取决于该图书馆的图书流通量，而图书流通量是评价图书馆各项工作质量的主要指标。
学生从学前班就开始学习利用图书馆资源
正因为图书馆在人们的日常生活中占据着非常重要的位置，所以，孩子们从很小就开始学习如何利用图书馆的资源。
一般美国的学校里都有图书馆，他们学习怎样使用计算机来查找图书，图书馆的基本设置是怎样的。每个学生每星期都要从校内图书馆借一本书，第二个星期归还，否则就不允许再借新书，以此来培养学生们从小守信用，负责任，爱护公共财产。
校内图书馆的设置和外边的图书馆是一样的，所以当他们熟悉了学校的图书馆后再到校外的图书馆便会觉得轻车熟路。美国学生的阅读是有着强大的硬件和软件做后盾的，这里面有美国政府的巨额投入，也有学校和家庭的支持。虽然目前中国教育体制无法保障学生有充足的阅读时间。
了解更多广州留学资讯及留学指南，请直接登陆挚拓留学官网：http://www.ztopedu.com或拔打挚拓留学热线进行咨询：4006238882
